(In English: European Commision’s “Key Competences”)

Le competenze chiave

La Commissione europea (CE) collabora con i paesi dell’UE per rafforzare le cosiddette “competenze chiave”, vale a dire l’insieme delle conoscenze, abilità e attitudini che possono aiutare gli studenti a realizzarsi e, in una fase successiva, trovare un lavoro e partecipare alla vita sociale.

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La CE ha inoltre identificato sette competenze chiave, che vanno supportate attraverso un’istruzione di qualità, un maggiore sostegno a insegnanti e formatori, e la promozione di una grande diversità di approcci e contesti formativi. Tali competenze comprendono:

  • Competenze linguistiche
  • Matematica e scienze
  • Competenze digitali
  • Capacità di imparare
  • Responsabilità sociale e civica
  • Consapevolezza dell’importanza dell’espressione culturale e la creatività
  • Spirito di iniziativa e imprenditoriale

Il Joint Research Centre (JRC), e cioè il centro di ricerca scientifico della CE, ha sviluppato una definizione dell’entrepreneurship come competenza, integrato da un quadro di riferimento dettagliato, l’Entrepreneurship Competence Framework (EntreComp). L’EntreComp Reference Framework and Learning Outcomes è composto da 3 macro aree: ‘Idee e opportunità’, ‘Risorse’ e ‘In azione’. Ciascuna delle aree è suddivisa in 5 competenze specifiche, che, prese nel loro insieme, costituiscono i blocchi per la costruzione dell’entrepreneurship intesa come competenza, come indicato dalla seguente tabella:

Area Competenze
Idee e opportunità
  • Riconoscere le opportunità
  • Creatività
  • Vision
  • Idee di valore
  • Pensiero etico e sostenibile
Risorse
  • Autoconsapevolezza e autoefficacia
  • Motivazione e perseveranza
  • Mobilizzare le risorse
  • Conoscenze economico-finanziarie
  • Mobilizzare gli altri
 In Azione
  • Prendere le iniziative
  • Pianificazione e gestione
  • Fronteggiare incertezza, ambiguità e rischio
  • Lavorare con gli altri
  • Imparare dall’esperienza

La metodologia KidsUP è chiaramente posizionata come uno strumento per sviluppare le competenze imprenditoriali e lo spirito di iniziativa sin da bambini, attraverso un approccio di apprendimento non formale, preparando i bambini a un apprendimento più formale in ambito imprenditoriale negli anni successivi.


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